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摘要: 结合民航行业政治性强、国际化水平高、团队合作紧密等特点，围绕高校立德树人根本任务，以全员、全程、全方位育人为导向，将融媒体中心建设作为实践育人的主要途径，探索打造“1+5”工作模式，在报道过程中激发师生创作内驱动力，以师生喜闻乐见、乐于接受的传播形态，充分发挥校内外媒体矩阵的作用，巩固和扩大师生创作能力与思想高度，以达到同频共振的传播效果。
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[1] 雷洋 .自媒体时代主流媒体意识形态传播方式的两个转变——从大众化和感性化趋势性变化说起 [J]. 新闻爱好者 .2017（10）：9-13. [2] 刘洁，赵佳佳 . 习近平总书记关于青年工作重要论述的理论特色 [J]. 中国高等教育 .2020（12）：34-36. [3] 瞿振元，张炜，陈骏，郝清杰，林梦泉，王战军，秦惠民 . 深化新时代教育评价改革研究（笔谈）[J]. 中国高教研究 .2020（12）：7-14. [4] 郭全中 . 中国传统媒体深度融合转型的新进展及其思考[J]. 新闻与写作 .2020（11）：69-75. [5] 戴木才 . 坚持用马克思主义观察解读引领时代 [N]. 北京日报 .2018-6-4.https：//baijiahao.baidu.com/s?id=1602300573945037558&wfr=spider&for=pc -
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