感知价值视角下大学生 B 站视频持续学习意愿影响因素研究

隗静秋; 严佳馨; 陆文文

doi:10.19483/j.cnki.11-4653/n.2021.10.012

感知价值视角下大学生 B 站视频持续学习意愿影响因素研究

doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2021.10.012

浙江传媒学院新闻与传播学院，浙江杭州 310018

基金项目:

浙江省哲学社会科学规划对策研究类课题“浙江省科技文化建设典型样本研究”（20NDYD029YB）的研究成果之一。

详细信息

作者简介:
隗静秋：严佳馨（1996-），女，硕士研究生，研究方向：数字媒体与智能传播。陆文文（1994-），女，硕士研究生，研究方向：数字媒体与智能传播。

中图分类号: G434
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出版历程
- 收稿日期: 2021-08-22
- 修回日期: 2021-10-04
- 网络出版日期: 2022-04-06
- 刊出日期: 2021-10-15

摘要

摘要: B 站视频学习成为大学生重要的学习方式，但围绕 B 站视频用户使用意愿或行为的实证研究相对较少。本文借鉴感知价值理论和期望确认理论，构建大学生 B 站视频持续使用意愿模型，以 453 份 B 站视频大学生用户为样本，通过结构方程模型进行实证检验。研究表明，大学生 B 站视频感知价值中的实用价值、社会价值直接显著影响持续学习意愿；实用价值、内容价值、社交价值显著影响满意度，其中社交价值对持续学习意愿不存在直接显著影响，其通过满意度间接作用于持续使用意愿。
- 感知价值 /
- B 站视频 /
- 在线教育 /
- 持续学习意愿

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