-
摘要: 【目的】虚拟教育融合在线教育是现代远程教育发展的飞跃,元宇宙赋能的虚拟教育其实就是虚拟教育融合在线教育的大型升级版,对提高人才培养质量有极大的促进作用。文章分析了元宇宙赋能虚拟教育的实现路径,指出了其中存在的问题,并进一步提出了解决这些问题的对策。【方法】通过归纳元宇宙教育的特征与意义,阐述了元宇宙赋能虚拟教育的优势。【结果】元宇宙与虚拟教育有着极高的契合度,元宇宙赋能虚拟教育是元宇宙与虚拟教育的有机结合。【结论】虽然元宇宙教育的实现不会一帆风顺,但相信随着各种障碍的逐步排除,其一定会成为未来教育事业的重要组成部分。
-
[1] 刘革平,王星,高楠,胡翰林 . 从虚拟现实到元宇宙:在线教育的新方向 [J]. 现代远程教育研究,2021(6):12-22. [2] 习近平:在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话 [EB/OL]. 新华网,https://baijiahao.baidu.com/s?id=1678543970153851165&wfr=spider&for=pc.2020-09-22/2022-12-23. [3] 刘革平,王星 . 虚拟现实重塑在线教育:学习资源、教学组织与系统平台 [J]. 中国电化教育,2020(11):87-96. [4] 刘跃 . 元宇宙核心特征和技术应用前景初探 [J]. 中国传媒科技,2022(10):61-63. [5] 刘革平,高楠,胡翰林,秦渝超 . 教育元宇宙:特征、机理及应用场景 [J]. 开放教育研究,2022(1):24-33. [6] 教育部等六部门关于推进教育新型基础设施建设构建高 质 量 教 育 支 撑 体 系 的 指 导 意 见 [EB/OL]. 中 华 人 民共 和 国 教 育 部,http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s3342/202107/t20210720_545783.html.2021-07-08/2022-11-23. [7] 钟正,王俊,吴砥,朱莎,靳帅贞 . 教育元宇宙的应用潜力与典型场景探析 [J]. 开放教育研究,2022(1):17-23. [8] 郭亚军,袁一鸣,郭一若,李泽锋 . 元宇宙视域下的虚拟教育知识流转机制研究 [J]. 情报科学,2022(1):3-9,24. [9] [10] 蔡苏,焦新月,宋伯钧 . 打开教育的另一扇门——教育元宇宙的应用、挑战与展望 [J]. 现代教育技术,2022 (1):16-26. [11] 胡乐乐 . 论元宇宙与高等教育改革创新 [J]. 福建师范大学学报(哲学社会科学版),2022(2):157-168. [12] 黄楚新,陈智睿 .“元宇宙”探源与寻径:概念界定、发展逻辑与风险隐忧 [J]. 中国传媒科技,2022(1):7-10.
点击查看大图
计量
- 文章访问数: 351
- HTML全文浏览量: 57
- PDF下载量: 27
- 被引次数: 0