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基于数据采集与分析的高职计算机类课程教材精准服务探析

白颢 侯昀佳 周先海

白颢 侯昀佳 周先海. 基于数据采集与分析的高职计算机类课程教材精准服务探析[J]. 中国传媒科技, 2024, (7): 12-17. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2024.07.002
引用本文: 白颢 侯昀佳 周先海. 基于数据采集与分析的高职计算机类课程教材精准服务探析[J]. 中国传媒科技, 2024, (7): 12-17. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2024.07.002

基于数据采集与分析的高职计算机类课程教材精准服务探析

doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2024.07.002
详细信息
    作者简介:

    白颢 侯昀佳 周先海:作者简介:白颢(1996—),男,北京,编辑,高等教育出版社,研究方向为高等职业教育计算机类课程改革、教育出版、多视图几何;侯昀佳(1985—),男,河北徐水,副编审,高等教育出版社,研究方向为机器学习、教育出版、教育出版信息化;周先海(1981—),男,江西萍乡, 副编审,高等教育出版社,研究方向为高等教育教材、数字资源的研究与出版。

  • 摘要: 【目的】本研究旨在探索高等职业教育教材市场的潜在需求,以增强与院校、教师的良性互动,激发服务效能,从而提升教材产品的社会价值和经济效益。【方法】运用数据采集、清洗处理、RFM 模型对用户进行价值分层。【结果】通过采集原始数据、清洗并处理、发掘关键动作、构建用户画像、定位用户价值、对特定的用户群体进行营销导向的服务建议,促进用户向高价值状态转化,为数据驱动的高职计算机类教材精准服务提供了合理、可批处理的解决方案。【结论】数据采集与分析显著降低了服务成本,优化了区域服务模式,并发掘了潜在用户群体。本研究为高职计算机类课程教材服务的精准定位、成本降低和数据变现提供了坚实的依据和可行的路径。

     

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  • 刊出日期:  2024-08-02

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