新文科背景下全媒型新闻人才培养的“大思政”体系建设
——智能视听系的课程思政建设思路

虞国芳

doi:10.19483/j.cnki.11-4653/n.2024.09.003

新文科背景下全媒型新闻人才培养的“大思政”体系建设 ——智能视听系的课程思政建设思路

doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2024.09.003

虞国芳

上海大学新闻传播学院

详细信息

作者简介:
作者简介：虞国芳（1979—），男，安徽宿松，博士研究生、副教授、上海大学“伟长学者”、新闻传播学院智能视听系主任，研究方向为新闻实务、影像传播、新媒体传播。

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出版历程

摘要

摘要: 【目的】高校新闻传播学院肩负培养新时代新闻舆论后备人才的重任。探索新文科背景下如何引导和影响未来新闻工作者走好人生之路。【方法】文章以智能视听系的课程思政建设为例，梳理新文科背景下全媒型新闻人才培养的“大思政”体系建设思路。【结果】研究发现，智能视听系通过发掘优质资源、立足专业优势、营造沉浸场景、拟真实务操作、延伸思政空间、创新教学评价等教育教学方法的创新，达到成风化人、润物无声的育人效果。【结论】新媒体时代，让专业教学更具时代性、科学性和现实指导性，才能为党的新闻事业培养有正确立场、人民情怀、责任担当的一流新闻人才。
- 新文科 /
- 全媒型新闻人才 /
- “大思政”体系 /
- 教育教学 /
- 创新

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