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论新文科视域下工业文化传播产学育人的新模式探索

王剑飞 汪婷婷

王剑飞 汪婷婷. 论新文科视域下工业文化传播产学育人的新模式探索[J]. 中国传媒科技, 2024, (9): 22-26. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2024.09.004
引用本文: 王剑飞 汪婷婷. 论新文科视域下工业文化传播产学育人的新模式探索[J]. 中国传媒科技, 2024, (9): 22-26. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2024.09.004

论新文科视域下工业文化传播产学育人的新模式探索

doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2024.09.004
基金项目: 

基金项目:本文系安徽省级质量工程教育教学改革研究项目“工业文化传播产学育人课程创新研究”(项目编号:2022jyxm1231)的阶段性成果;该文也受中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:JS2023ZSPY0054)。

详细信息
    作者简介:

    王剑飞 汪婷婷:作者简介:王剑飞(1983— ),男,安徽合肥,博士,合肥工业大学文法学院人文与传播系副主任副教授,研究方向为新媒体传播、数字出版;汪婷婷(1991— ),女,安徽合肥,合肥工业大学文法学院硕士研究生,安徽省教育宣传中心,研究方向为新媒体传播、数字出版。

  • 摘要: 【目的】当前,伴随着数字技术和人工智能的快速迭代,新闻传播业正经历着前所未有的变革。与此相应的是,新文科视域下的新闻传播学专业也亟须进行转型与改革,尤其是近年来规模快速壮大的网络与新媒体专业。当前,网络与新媒体面临的新问题与新现象不断涌现,这一专业规模的快速扩大,带来了一系列新问题。【方法】面对专业新挑战,一方面要适应快速迭代的技术,另一方面则要各高校挖掘自身特色并进行有效探索,以更好地适应时代的发展和学科建设的需求,并面向未来培养高水平人才。本文以合肥工业大学为例,探讨了在新文科建设视域下,该校新闻传播学院网络与新媒体本科专业课程改革过程中依托自身特色打造的新方向——工业文化传播。【结果】依托学校自身的工业文化底蕴,围绕国家的智能制造、工业战略布局,在课程体系与人才培养上进行特色化建设和探索,从特色模式、课程思政、中心课程、实验实训等方面进行多维建构。【结论】通过总结网络与新媒体专业的合工大工业文化传播产学育人的新模式,解析其在新模式改革中的应用、探索、实践与收获,以期为新闻传播类专业的未来转型发展提供有益借鉴和参考。

     

  • [1] 新华社 . 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会 议 公 报 [EB/OL].[2024- 07-18](2024-9-15).http//www.news.cn/politics/leaders/20240718/a41ada3016874e358d5064bba05e ba98/c.html.
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