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摘要: 【目的】人工智能技术的迅猛发展推动了传媒行业的智能化转型，要求传媒专业教学围绕人工智能重新架构课程、丰富教学手段、增强课程的适配性。【方法】本文聚焦人工智能技术赋能传媒教育的教育变革，从教学主体去中心化、学习空间跨媒介化、实践成果智能化等方面探讨转型路径。【结果】提出构建“OBE+ 智能影像”的实训教学体系、“AI+ 创意项目”的创新创业孵化体系、“AI+ 历史文化”的数字孪生传播体系等特色实践教学模式。【结论】通过多元协同的教学体系改革，培养能够融合人文思维与科技素养、善于运用智能技术创新表达、适应媒体变革需求的卓越型传媒人才。
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