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摘要: 【目的】本文基于第二轮“双高计划”政策导向的演进背景，探究高职院校学报服务“双高计划”建设的实践路径。【方法】综合采用文献分析法与案例研究法，系统解析学报在办刊定位、内容生产、协同机制和学术评价等维度的现实困境。【结果】高职院校学报存在办刊定位与产业需求脱节、内容供给与育人目标错位、协同机制与资源整合失衡、学术评价与“双高标准”失配等系统性与结构性障碍，其服务“双高计划”建设的质效亟待提升。【结论】应着力构建融合职教特质与区域标识的学术共同体，并通过特色化定位、协同化发展、数字化赋能、国际化拓展的四维路径，为高等职业教育改革创新提供坚实的学术支撑。
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