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感知价值视角下大学生 B 站视频持续学习意愿影响因素研究

隗静秋 严佳馨 陆文文

隗静秋, 严佳馨, 陆文文. 感知价值视角下大学生 B 站视频持续学习意愿影响因素研究[J]. 中国传媒科技, 2021, (10): 44-50. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2021.10.012
引用本文: 隗静秋, 严佳馨, 陆文文. 感知价值视角下大学生 B 站视频持续学习意愿影响因素研究[J]. 中国传媒科技, 2021, (10): 44-50. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2021.10.012

感知价值视角下大学生 B 站视频持续学习意愿影响因素研究

doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2021.10.012
基金项目: 

浙江省哲学社会科学规划对策研究类课题“浙江省科技文化建设典型样本研究”(20NDYD029YB)的研究成果之一。

详细信息
    作者简介:

    隗静秋:严佳馨(1996-),女,硕士研究生,研究方向:数字媒体 与智能传播。陆文文(1994-),女,硕士研究生,研究方向: 数字媒体与智能传播。

  • 中图分类号: G434

  • 摘要: B 站视频学习成为大学生重要的学习方式,但围绕 B 站视频用户使用意愿或行为的实证研究相对较少。本文借鉴感知价值理论和期望确认理论,构建大学生 B 站视频持续使用意愿模型,以 453 份 B 站视频大学生用户为样本,通过结构方程模型进行实证检验。研究表明,大学生 B 站视频感知价值中的实用价值、社会价值直接显著影响持续学习意愿;实用价值、内容价值、社交价值显著影响满意度,其中社交价值对持续学习意愿不存在直接显著影响,其通过满意度间接作用于持续使用意愿。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2021-08-22
  • 修回日期:  2021-10-04
  • 网络出版日期:  2022-04-06
  • 刊出日期:  2021-10-15

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